Дијагностиковање аутизма: митови да игноришу

Поремећај спектра аутизма (АСД) је развојна неспособност која утиче на друштвену интеракцију, комуникацију, интересе и понашање, а процењује се да више од 1 на сваких 100 људи у Уједињеном Краљевству има АСД. Обично су симптоми АСД присутни код деце између једне и три године старости, при чему је већи проценат мужјака дијагностикован са условима него жене, али ово није увек случај.

Иако не постоји "лек" за АСД, доступна је говорна и језичка терапија, радна терапија, образовна подршка и низ других интервенција како би се пружила подршка и дјеци и родитељима.

"Пошто постоји неколико услова који могу изгледати као аутизам, важно је извести опћу, холистичку процену, са отвореним умом. Ако у било ком другом тражимо особине аутизма, наћи би неке особине у скоро свима." Др Бен Ко, болница Портланд.

Др Бен Ко, консултант за развој деце и неуродисабилност, у болници Портланд за жене и децу, део ХЦА Хеалтхцаре УК ставља у центар пажње на стање пре Светског дана свесности аутизма.

Мит: "Аутизам само утиче на друштвене вештине"

Реалити: Као развојни педијатар, често се помињем деца и млади чији су родитељи, наставници или здравствени радници који раде са њима забринути због могућности аутизма. Само преко 50% нових пацијената које видим у болници Тхе Портланд дошло је до питања аутизма.

Постоји низ разлога због којих се забрињава. Најчешћи узроци забринутости код млађе деце су:

  • Кашњење у развоју говора
  • Слаб контакт са очима са другим људима
  • Мали или никакав интерес за игром са другом децом
  • Не одговара одраслима и не прати смер одраслих
  • Неуобичајени образац понашања, као што је снажна придржавања рутина и невољност промјене, понављање покрета руку или тела, постављање играчака, уместо играња с њима, сензорно тражећи понашање, на пример устаје нејестиве предмете, необичан интерес за додиривање објеката одређене текстуре , или стављање предмета близу очију како би их погледали.

У старијој школској деци неки од најчешћих узрока забринутости су:

  • Тешкоће у формирању и одржавању пријатељства
  • Слаб друштвени смисао и свест о ставовима и интересима других људи, због чега се чини да су груби или неосетљиви
  • Следи сопствени програм, и стога изгледа да је непослушан родитељима или наставницима
  • Тешкоће у разговору са другим људима, често показују мало интересовања за оно што партнер разговора може рећи
  • Предупуство у посебним подручјима од интереса
  • Ригидне рутине и неспремност за промене

Међутим, ако неко тражи особине аутизма код било кога, неко би могао наћи неке карактеристике у скоро свима.

МИТ: "Увек можеш рећи да ли неко има аутизам"

Реалити: Када видим децу и младе са забринутостима у вези са могућношћу аутизма, започићу са општом проценом развоја. Пошто постоји неколико услова који могу изгледати као аутизам, важно је обавити општу, холистичку процену, са отвореним умом. Прелазак на закључак без размишљања о другим могућностима није нешто што бих препоручио, поготово не за нешто тако озбиљно као аутизам!

Неки од других услова који могу имати аутистичне карактеристике укључују:

  • Генерализовано кашњење у развоју или потешкоће у учењу, што доводи до тога да дете има кашњење говора и лоше разумевање друштвене интеракције
  • Специфични поремећај говора и језика, што отежава детету да комуницира и интерактивно са другим људима у друштву
  • Емоционалне потешкоће, као што су анксиозност, несигурна везаност, лоше самопоштовање и слично, што доводи до тога да дете понаша на дисфункционалан начин

Једном када сам извршио општу процену развоја, а налази показују аутизам, препоручићу деци да имају специфичну дијагностичку процену аутизма.

Постоје националне смјернице које Национални институт за клиничку изузетност (НИЦЕ) утврђује о томе како се врше дијагностичке процјене. Потребно је предузети специфичну развојну историју са родитељима, као и специфичне опсервационе тестове на дијете, како би се осигурало значај аутизма. Ако дете похађа вртић или школу, мораће се тражити информације о томе како се дете понаша и ради у вртићу или школи. Дијагноза ће бити заснована на информацијама прикупљеним из свега наведеног и усклађених са међународно договореним дијагностичким критеријумима.

МИТ: "Потребне су године за потврду дијагнозе аутизма"

Реалити: За децу и породице који су у могућности да приступе Националној здравственој служби, процену дијагностике аутизма обезбеђује њихова локална служба за развој детета или служба за ментално здравље деце и адолесцента (ЦАМХС). Упућивање могу упутити општи лекари, здравствени посјетитељи и терапеути. Ово је често оно што ја препоручујем након иницијалне опште процене развоја ако осјећам аутизам је јака могућност.

У неким областима, постоји дуго време чекања за процену аутизма. Чекање од шест месеци није неуобичајено, ау неким подручјима време чекања можда чак и дуже. Ако родитељи желе да раније дијагностички процене, у приватном сектору има више понуђача, а једна од њих је и Портландска болница.Именовања за оцењивање могу се организирати у року од 1-2 седмице након упућивања.

МИТ: "Аутизам само утиче на децу"

Реалити: Аутизам је животно развојно стање. Деца и млади са овим условима ће наставити да имају неке потешкоће у њиховим друштвеним и комуникацијским вештинама у поређењу са својим вршњацима.

МИТ: "Не можете учинити ништа о аутизму"

Реалити: Док не постоји лек за аутизам, постоји пуно тога што се може урадити како би се помогло и омогућило напредовање и учење. Различити лекови и исхрана су у прошлости предложени као потенцијални третман за аутизам, али до данас постоји врло мало доказа да било који од ових стварно функционише. Истраживања и докази показују да иако третман говоре и језиковне терапије, радне терапије, клиничке психологије, психотерапије и образовних средстава, може довести до приметних и одрживих побољшања за децу са аутизмом, мада. У свом личном искуству, видио сам да ови третмани дају одличне резултате!

Додатне информације о аутизму могу се наћи у Националном Аутистичком друштву и Истраживачком аутизму. Служба за процјену АСД-а у Портландској болници пружа подршку дјеци и њиховим породицама које траже дијагнозу аутизма. Да бисте направили почетни састанак за консултације о неуроразвојним радовима, молимо вас да назовете Линију за упућивање деце на број 020 7390 6227.

Уредник И Аутор.

Подели Са Пријатељима
Претходни Чланак
Следећи Чланак

Пошаљите Ваш Коментар